De status van De Sterrenschool

Wat is de status van De Sterrenschool? De denktank beschouwt het als een werk- en denkmodel voor de primair onderwijs van de 21ste eeuw. Dat betekent enerzijds dat het de status heeft van een concept: in het boek staat niet genoeg detail-informatie om morgen te beginnen met de bouw.

De pretentie is in dat opzicht bescheiden. Anderzijds ziet de denktank De Sterrenschool wel als een model dat richting geeft aan de modernisering van het primair onderwijs.

Een moderne school, die aan wil sluiten bij de ouders en kinderen van deze eeuw, zal er grofweg zo uitzien als De Sterrenschool die in het boek wordt geschetst.

In dat opzicht is de pretentie dus allesbehalve bescheiden.

Is De Sterrenschool betaalbaar? Dat is meer dan een platte vraag naar euro’s, het is namelijk tegelijkertijd een vraag naar de innovatiekracht van het denk- en werkmodel.

Als De Sterrenschool alleen (veel) beter onderwijs kan bieden tegen (veel) hogere kosten is er in feite nauwelijks geïnnoveerd. Echte innovatie betekent: meer voor minder, dus beter onderwijs tegen gelijkblijvende of lagere kosten.

Gezien het conceptuele karakter van De Sterrenschool kan alleen op hoofdlijnen iets over de inkomsten en kosten worden gezegd. Pas bij de vertaling naar een concrete school kan een concrete begroting gemaakt worden.

In het boek van De Sterrenschool presenteert de denktank daarom de resultaten van hardop nadenken over de cijfers van De Sterrenschool op het terrein van aantallen leerlingen, inzet van personeel, ICT en leermiddelen,  huisvesting en eten en drinken.

We presenteren dat  in de vorm van een resultatenrekening die in het kort een overzicht geeft van de inkomsten en de uitgaven van de Sterrenschool.

Hoofdconclusie: het ziet er niet slecht uit.